Esta actividad fué incluida como parte de un proyecto presentado para el seminario Innovaciones
en la Educación de la Maestría en Tecnología Educativa de la UBA a cargo de la Magíster Mariana Maggio.
Tambien se incluyo en una propuesta para la presentacion del proyecto en las jornadas TIC a realizarse en Cordoba en mayo 2011.
"La primera herramienta que se presentarán son aquellas que les permitirán a los alumnos crear un video corto partiendo de archivos de imágenes o fotografías y acompañadas de texto. Esta actividad se realizará utilizando el sitio www.slide.com . La actividad a realizarse será la presentación de una provincia Argentina, sus atracciones turísticas, su gente, sus productos locales, etc. Cada alumno deberá elegir una provincia y buscar información e imágenes online. Con dicha información, y haciendo uso de las formas debidas para citar y acreditar las fuentes utilizadas tal como se presentó en la etapa anterior, los alumnos crearán una breve presentación en Power Point donde incluirán en frases cortas las características de la provincia elegida. En esa misma presentación se incluirá la lista de fuentes citadas e imágenes seleccionada como bibliografía. La producción deberá también incluir una reflexión de los alumnos sobre la importancia de la zona elegida para la industria nacional, ya sea industria relacionada al turismo o cualquier otro tipo de industria que se desarrolle en la zona. Esta reflexión será resumida en la presentación pero luego se deberá incluir la versión completa en el momento de subir el producto final al wiki. Cada diapositiva de la presentación creada (no más de 5) será guardada en formato JPEG, o sea como archivo de imagen, de modo tal que puedan luego ser utilizadas en el sitio Slide para formar parte del video a realizarse. Una vez que la información hecha imagen y las imágenes ilustrativas bajadas de internet estén listas, se subirán todos los archivos de imagen al sitio www.slide.com utilizando una cuenta a nombre del docente o de la institución para evitar crear cuentas a nombre de los alumnos. El mismo sitio luego los guiará a customizar o personalizar el video, agregándole la descripción de cada imagen, música de fondo y otros detalles conocidos como “remix” que dan más colorido al video final. Una vez finalizado el proceso, cada alumno podrá utilizar el código que les brindará el sitio para incrustar el video en el wiki del curso (anexo 2). Cada producción utilizará una nueva página del wiki y el video deberá ser acompañado por la reflexión antes mencionada."
Paula Ledesma, Julio 2010.